幼稚園の3年間を含めて、小学校の2年生終了時までお母さんが毎日ほんの少しの時間を共に学ぶ時間にあててあげてくださいませんか。 幼稚園の最初の2年間は1日30分、年長から毎日40～50分、小学2年生のラストまで。 この学び […]

不幸にして、幼児期教育の重要さを認識されずに、わずかにソロバンぐらいだけを幼児期に学んでいた子ども達。 それに対して、幼児期教育をしっかり認識して幼稚園の3年間と小学校へ入った2年間、合計5年間を塾だけに任せず、家庭でも […]

前記事「能力を磨いてから大手塾へ」にて、幼児期の知性フレームの能力獲得は絶対に落としてはならない重要な要素ですと述べましたが、それでは、それは人間の場合どのような順序で発達し、獲得好機は何才ぐらいなのでしょうか。 ①指先 […]

小3ぐらいから、中学受験を目指して、または上位グループに入るために、いわゆる有名大手塾に入る子供はたくさんいますが、そこで本人が大変な苦しみを体験している例がよくあります。 それは、それまでに身につけなければならない能力 […]

式や答えがきっちりと書けない子がほとんどです。 幼児期の答案の作成態度及び、それのキチッとした作成の習慣作りは最も大切な学習活動です。自信のない子は常に自分の解答に自信を持っていませんので、すぐ消しゴムで消そうとします。 […]

小学校低学年までの我が子を常に細かく、しっかりと観察してください。 ①問題を一つ解くごとに、机を離れて、動き回りませんか。 ②足をバタンバタンさせたり、体を常に動かしたりしていて、集中することが苦手ではありませんか。 ③ […]

ピグマリオンの幼児期教育を3年ぐらいから数年にわたって続けてきた子どもたちは、ピカピカの、いわゆる「よくできる子」になってくれます。 全体を常に把握させて、子どもの人間としての成育に合致したカリキュラムに沿って教え込まず […]

19世紀末、ドイツの細菌学者が動物の血液に青い色素を入れ、細胞を染色しました。 多くの臓器は染まりましたが、「脳だけは雪のように白かった」というのです。色素に染まらないのです。 脳が自分に不都合な物質の侵入を拒否する防御 […]

最近の子どもたちとは幼稚園の頃から盛んに「数」に取組んでいます。また、親の方もそれに注力しています。したがって算数のできる子は比較的多く見受けられます。 しかし問題は「国語」です。 年長さんや小学校低学年で、自分の意思や […]