年少、年中期はすべてが遊びです。 本人が好きなことをどんどんやらせましょう。 子供と一緒になって遊びだと考えて、遊びの中にうまく学びをまぜて、楽しい気持ちを子供に感じさせてあげましょう。 指導者は、自分の価値観で枠を作っ […]

本人が自発的にやろうとする心を養成することが幼児期教育の目的だと知ってください。 年少下（2才7か月）ぐらいの年齢から、 自立して自発的に問題を解決するように、 育てたかどうかが重要です。 ほとんどのお母さんは何くれとな […]

「三つ子の魂百までも」と言われます様に幼児期に培われた資質で人は一生を過ごすことになります。その意味で幼児期の教育は資質作りであるということをしっかり認識することが必要です。 先日、誰もが憧れる某国立大学の学生を永年世話 […]

勉強に於いても、何をするにしても、理解の早い子とそうでない子が居ます。何故そうなるのでしょうか。 ０歳の時からその子の成育を全面的に任されたお父さんお母さん、特にお母さんの対応の仕方と、その子の育ち上がりに関与した全ての […]

スポーツだってそうでしょう。試合ばかりすることはないでしょう、その前にたくさんのいろいろなトレーニングをして、ようやくレギュラーとして試合に臨めるようになるのです。ドリルやプリントの問題は試合と同じ。 数の論理、空間の把 […]

「三つ子の魂百までも」と言いますが、幼児期にどんな日々を送るか、どんな環境に育つかによってその人の人生が決まると言っても過言では無いでしょう。 ピグマリオンの各教材は、人類の人間性獲得の順番、もっと言えば幼児期の能力育成 […]

幼児教育について、たくさんの情報がはんらんしています。 「実践の積み重ねなしに理論は導けない」が私たちピグマリオンの立場です。 ピグマリオンの各教室において日々教育を実践し、様々な子ども達の反応の中から導き出し、実体験し […]

「進学指導の神様」と言われた有名な先生が遺された言葉に「学力３・人間７」という名言がございます。 ご自分が指導された方にも「東大卒が何だ、単なるレッテルに過ぎない」と切り捨てられたそうです。 「人間７」の人間とは美しい魂 […]

「思考力を育てる」このことが如何に重要かは、みなさん十分にご存知のはずです。 しかし自分の子育てではわが子の「思考力育て」が必ずしもうまくできておられない方が多いと推察されます。 大学でも社会人でも創意、工夫能力の無い方 […]

年長児や小学校１～2年時に既にそれは判断することができるのです。 問題に取り組んでいる時の姿にそれは如実に出ています。 まず動かないでジッと考えている。 よく「わき目もふらず」とか「一心不乱」という表現がありますが、まさ […]