学材一覧
| A 年少~小1 |
内容 | B 年中~小2 |
内容 | C 年長~小3 |
内容 |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | どっちが1~3/どっちが多い/いくつ?/同数発見 | 1 | 30+20型/30+4型/30+24型/35+24型 | 1 | 長さの大小 (2)/長さの加法 (2)/長さの減法/文章問題 |
| 2 | どっちが4/5/どっちが多い/いくつ/異数発見/同数発見/数の差/あわせていくつ | 2 | 36+8型/36+48型/50-30型/56-30型 | 2 | 単位の変換/長さの比較/長さのたし算/長さのひき算 |
| 3 | たりない数は?/同じ数は?数字/あわせると?5まで/のこりは?5まで | 3 | 40-3型/60-23型/44-8型/84-48型 | 3 | まきじゃく/文章問題/10×23型/15×3型 |
| 4 | いくつ?6~10/どっちが6~10/5+3型 | 4 | 300+6型/300+46型/356+200型/356+289型 | 4 | 時刻を書く/~時過ぎ、前/午前、午後/12時制と24時制/~分前の時刻 |
| 5 | 4+3型/6+3型/同じ数の加法/6+4型 | 5 | 100-6型/300-6型/500-346型/572-8型 | 5 | ~時後の時刻/~時前の時刻/時間のたし算(1)/時間のひき算(1) |
| 6 | 7-5型/10までのたし算/8-6型/7-3型 | 6 | 572-200型/562-223型/526-88型/526-288型 | 6 | 秒という時間/時間のたし算(2)/時間のひき算(2)/時間の文章問題 |
| 7 | 10までの加減/10-3型のひき算/文章問題/総復習 | 7 | 3000+6型/3000+236型/3534+2000型/3534+2898型 | 7 | かさを表す L , dL/かさを表す mL/単位の変換/かさの多少 |
| 8 | いくつ?/10+3型/5+6型/9+3型 | 8 | 1000-46型/3000-346型/5724-48型/5265-2889型 | 8 | かさのたし算/かさのひき算/かさの計算/文章問題 |
| 9 | 8+3型/6+7型/7+4型/13+3型 | 9 | 10×3型の絵/5×3型の絵/2×3型の絵/9×3型の計算 | 9 | 直線と曲線/頂点と辺/角の大小/三角形の種類 |
| 10 | 13-10型/14-5型/14-3型/13-9型 | 10 | 4×3型の絵/7×8型の絵/絵の問題/文章問題 | 10 | 四角形の種類/平面図形12種類/立体と平面図形/立体の面・点 |
| 11 | 13-8型/16-6型/16-1型/12-4型 | 11 | 200×5型/220×4型/203×4型/213×4型 | 11 | 重さの単位/目盛りを読む/針を描く/単位の変換 |
| 12 | 18-12型/20-3型/今までの減法計算/文章問題 | 12 | 長さを読む/単位の変換/長さの大小(1)/長さの加法(1) | 12 | 重さの大小/重さのたし算/重さのひき算/文章問題 |
- ガリレオ
基礎数学教材の特徴 - 対象年齢目安:年少~小3(A・B・C)
WEBピグマリオンの教材から、数能力を高める学材を厳選
・各回1ヶ月分の学材
・正しい順番で刺激を育てるカリキュラム
・家庭でしか行えない教育で、知性と人間性が育つ
必須学具のご購入はこちら
講座の特徴
年齢ではなく、知的能力の段階に応じて一人ひとりの能力育成を支援するピグマリオン学育。
「ガリレオ基礎数学教材」は、数能力に特化した学材を使用しています。
今までの学校教育の中で、算数数学のテストで90%の小中学生が満点が取れない現状です。
なぜでしょうか?
理由は、3つ。
1つ目は、「臨界期」に能力育てができていないことです。
臨界期とは、脳が最も柔軟に働き、思考力や感覚的理解が無理なく身につく限られた発達のタイミングで、一般的に幼児期から学童期(0歳〜12歳頃まで)を指し、特に脳の発達においては9歳頃までとされることが多いです。
本来もっとも自然に力が伸びるはずの臨界期に、学びの土台となる能力を十分に育てられていないことにあります。
学校教育も含め、多くの教育は知識を教える段階から始まりますが、思考力・数量感覚・指先の操作力・集中力といった「理解するための基礎」が未形成のままでは、どれだけ教えても伸びにくくなります。
ピグマリオンでは、この臨界期に着目し、教え込むのではなく、遊びと体験を通して「考える力の土台」を育てることで、学年が上がっても伸び続ける本質的な学力を身につけることができます。
2つ目は、教育の方法が間違っているからです。
世界的数学者の「岡潔先生」は、「数は量の影」と言っています。
一言でいうと、「数字という記号(影)を覚える前に、その背景にある大きさや重さといった実感を伴うイメージ(実態=量)を育てなさい」ということです。
わかりやすく3つのポイントで解説します。
1. 「量」が実態で、「数」は影である
例えば、リンゴが3個あるとき、目の前にある「リンゴそのものの存在感やボリューム」が「量(実態)」です。
「3」という文字や言葉は、その量を表すための便利な記号、つまり「影」に過ぎません。
・実態(量): 手で触れる、目で見て多い・少ないと感じる感覚
・影(数): 「1, 2, 3...」という数え方や、「3」という数字の書き方
子どもに「1、2、3...」と数えること(影)ばかりを先に教えると、子どもは中身の伴わない「言葉の遊び」として覚えてしまいます。
伊藤先生は、まず「これくらいが3だ」という塊としての感覚(量感)を身につけることが、知性の土台になると説いています。
2. 「虚態(きょたい)」で現実把握力を失うとは?
「数」という記号だけを操作して計算ができるようになっても、それは「虚態(うつろな状態)」、つまり実体のない世界で遊んでいるのと同じです。
・問題点: 「5+3=8」という式は解けても、それが実際の生活でどれくらいの変化なのか、増えたのか減ったのかという実感を伴わない。
・結果: 現実の世界と数字が結びつかなくなり、応用力や、物事を直感的に捉える「現実把握能力」が育たなくなってしまいます。
3. 「数える技術」や「筆算」から始めない理由
伊藤先生は、指を使って「1, 2, 3...」と数えたり、筆算のやり方を暗記したりすることを「技術」と呼んでいます。
・感性を失う: 決まった手順(アルゴリズム)に従うだけの作業になると、子どもは「どうしてこうなるんだろう?」と考える力や、パッと見て判断する感性を使わなくなります。
・創造性の欠如: 自分で工夫して「量を操作する(5を2と3に分けるなど)」経験を飛ばして、やり方だけを教わると、数学的な創造性が育つチャンスを逃してしまう、という警告です。
ピグマリオンメソッド創始者の伊藤先生は「数学を、単なる計算の技術としてではなく、現実を捉えるための『知性』や『感性』として育てよう」という教育哲学を表しています。
数学者・岡潔(おか きよし)先生の言葉を引用していることからもわかる通り、「計算ができることよりも、その背後にある世界を心で感じること(情緒や直感)」を何よりも大切にすべきだ、という教えです。
3つ目は、教える行為では能力は育たないことです。
お子さまの学びに大切なことは、教えることではなく「親子で学ぶこと」が大切です。
教えるとは、愛おしい(いとおし)のことで、学ぶとは、愛ぶことです。
要するに、教育で大切なことは、教えることではなく、愛することです。
これは家庭でしか行えない教育で、知性と人間性が育つ教育です。
【受講料について】
<入会金>5,000円(税込)
先着1000名様無料キャンペーン中!
<各回の費用>
3,850円(1ヶ月分)
※専用サイトからの受講となります。各級・段の講座の閲覧期限は6カ月です。
<学具>
・A必須学具7点セット:17,670円
セット内容:カラービル/親子カード/呼び鈴/ウッディブロック/ウッディブロックの使い方/教養トランプ/ヌマーカステン/ヌマーカステンの使い方
・B必須学具7点セット:11,330円
セット内容:ドット棒C型25枚/ドット棒C型の使い方/平面図形カード/手探り平面図形遊び/時計の模型/三角定規セット/巻き尺
・C必須学具計量カップ:3,245円
内容:計量カップセット(1L/1dL/10mL)
※ストップウォッチ、はかりセット(500g/1kg/2kg/4kg)は、別途ご準備ください。
※必須学具は必要です。
海外お届けの場合は、学具、学材代金10万円以上送料無料です。10万円以下の場合は別途送料必要です。
注文時の送料はシステム上、無料となる場合がございますが、送料が必要な場合は、再計算して訂正メールをお送り致しますのでご確認ください。
説明動画
※ご購入を検討中の方はご視聴ください。
教材の進め方
各回の学習期間の目安は1ヶ月となります。
教材は「L(Lesson)」と「H(Home work)」に分かれております。
1. 解説ビデオを視聴
各回に20分程度の伊藤先生による解説ビデオがついておりますので、まずは解き方や学習方法をご覧ください。
2. L(Lesson)教材で学習
1週間ごとに6枚のプリントを目安に取り組んでください。
3. H(Home work)で復習
H教材とL教材は、問題は異なりますが、範囲は同じものとなります。
L教材で間違えた問題や、復習にご使用ください。
1週間ごとに6枚のプリントを目安に取り組んでください。
(1週間分は「L」と「H」を合わせて12枚のプリントとなります。)
学具紹介
こちらより一覧表をご覧いただけます。
受講開始までの流れ
はじめて本講座を受講される方
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注文完了ご注文完了後、3営業日以内に必須学具を発送致します。
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会員登録学具到着後(もしくは決済後)、3営業日以内に専用サイトの「コース招待URL」をメールにてお送りしますので、ユーザー登録をお願いします。
※注文時の情報と専用サイトのご登録内容は、同じ情報でご登録してください。
登録時のメールアドレス宛てに本人確認の認証メールが送付されるので、メール内に記載の認証リンクへアクセスすることで、ユーザー登録が完了します。
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受講開始ユーザー登録を行うことで、レッスン動画の視聴と学材のダウンロードが行えます。
ご購入頂いたコースは、「コース招待URL」からログインされた時点から、動画閲覧、学材のダウンロードの期限は180日(約6ヶ月間)となりますのでご注意ください。
継続して本講座を受講される方
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注文完了ご注文完了後、3営業日以内に「コース招待URL」をメールにてお送りします。
受講開始コース招待URLへアクセスしていただくことで、レッスン動画の視聴と学材のダウンロードが行えます。
ご購入頂いたレッスンは、「コース招待URL」からログインされた時点から、動画閲覧、学材のダウンロードの期限は180日(約6ヶ月間)となりますのでご注意ください。
注意事項
- ※学具をご一緒にご購入される場合は、商品をカートに入れ、ブラウザの戻るボタンより戻り、再度カートに入れてください。
- ※本講座は代金引換不可商品です。
- ※学具は必須です。
海外お届けの場合は、学具代金10万円以上送料無料です。10万円以下の場合は別途送料必要です。 - ※注文時の情報と、専用サイトのご登録情報は、同じ登録内容でお願い致します。
相違がある場合、受講開始にお時間をいただく場合もございますのでご注意ください。 - 注文時の送料はシステム上、無料となる場合がございますが、送料が必要な場合は、再計算して訂正メールをお送り致しますのでご確認ください。
学材内容
- (1)学材はダウンロードし印刷
- (2)解説動画付き ※レッスンの進め方・学び方・学具の使い方・指導のポイントなど動画で解説しております。
わかりにくい点がございましたらお問い合わせください。


