aicoより。
ようちえんのおしたくをはやくして、でかけるじかんまでべんきょうしています。
ひももようがだいすきです。
だんだんむずかしいもんだいもできるようになったよ！

子供は楽しく取り組めているので、これからも続けられるように声をかけていきたいと思います。

読み聞かせは生後6カ月から始めましたが、数については母親の私に苦手意識があって、何をどのようにして子どもに働きかけたらよいかが皆目分かりませんでした。
下手にいじるよりは学校に入ってから学んだほうがいいだろうと思う一方、息子は数や図形に興味があるのか、何でも数え上げたり、ピクチャーパズルも好んでいましたので、このまま放っておくのは少しもったいないかな…と思っておりました。
とは言え何の打つ手もなく、私の関心は小学校以降に自学自習させることにあったので、いろいろなサイトを見ておりました。ある時「実感算数」という教材を知り、その制作者が伊藤先生だということが分かり、ピグマリオンって何？と思いながら検索するうちに御社のHPに行き着きました。
子どもに自学自習させたいという私の思いとも一致するところがあり、これだ！という気持ちになりました。
まだ日も浅いですが、始めてみて、子どもというのは何も分からないながらも、知りたいという欲求だけはあるのだということに気づかされました。知的欲求を引き出してくれる、よい教材に出会えたことに感謝致しております。
灘や開成へ、などとは申しません。とにかく自学自習のできる子に育ってほしいと思っておりますので、このままピグマリオンを続けていけたら最高だなと思います。

ペリカンパズルは簡単なので進んで行うのですが、マグプレートは難しいらしく苦手のようで、線なしは途中でやめてしまいます。
（アンパンマンや、プリキュアのパズル、どこどこは大好きです。）
ヒントを与えないようにと思うのですが、途中で投げ出してしまうので、補助線を2、3本引いて行うと進んでするようになりました。
少しずつ本数を減らし進めようと思います。

DVDによる詳細の説明がわかりやすく、不安なく始められました。
伊藤先生の著書「本物の幼児教育とは」を拝読し、目が醒める思いがいたしました。
問い合わせたとき「毎週何曜日にやるのか、子供と約束をしてください」と伺いましたので本来はそうしたいのですが、実際には、時間の合間を縫って、少しずつすすめています。
一回のカリキュラム構成を分割してしまっているので、効果が変わってしまうのでは、という心配はあります。
ですが、「ピグマリオン、やろうよ」と声掛けすると、「やる、やる」と息子は大変喜んでいるので、各教具を日ごろから遊び道具のように触れさせています。
（天地パズル、花はじき、ヌマーカステン等）

数や構成の認識に非常に強くなっていると思います。
指先が上手に動いていなかったのが、最近少しずつ動きがよくなってきましたので、更に効果が出てくることを期待しています。

生活態度は、まだ特に大きい変化を感じていません。
「難しいから、お母さん代わりにやって」と言うことが減ってきました。

伊藤先生の著書も拝読し、大変納得して使っております。継続して使用していきたいと 思っております。
ピグマリオン教室に通わせていただくことも検討しましたが、時間的な制約などがあり断念しております。家庭教材で同様の働きかけができるのは、大変ありがたいです。
スクーリングのようなものがあれば、やりかたや声掛けを大きく誤らずにすすめていけると思うのですが。

年長の5歳の男の子がいます。
他社のプリントなどを3歳位からこつこつやってはいたのですが、計算がなかなかスムーズにいかなかったのでピグマリオンにご相談しました。

第１グレードと第２グレードは全て揃える必要はなかったのですが、ヌマーカステンがとてもよかったので、まだ2歳の弟のために買い揃えました。

ヌマーカステン、積み木、ドット棒を使いながら第1グレード後半から第２グレードの算数部分のプリントを全て終えて、これから第３グレードに入るところです。
その他は図形や折り紙、切り紙は、本人が好きで今までもよく遊んでいたので、時々天地パズルをする程度でした。
第３グレードはカリキュラムに沿って全てするつもりにしています。

ピグマリオンのプログラムに触れたことで、数字がより身近になったのではないかと思います。
それまでは、長い間続けてきたにもかかわらず、指折りや１，２，３，４・・な どと数えていたのが 頭の中でイメージしながら計算できるようになりました。
あまりにスムーズに出来るようになったので主人とも「ピグマリオンすごいね」と夫婦でびっくりしました。

お陰で、「また計算ー？やだなあ」と言っていたのが、「あ、ぼくの好きなやつ だ！」と喜んで足し算や引き算に取り組んでいます。
また、数が大きくなっていくのが嬉しいようで、「早くもっと大きい数の計算を したい」と言うようになりました。

苦手意識を持たずに楽しみながら取り組んでくれているのが親としても一番嬉し く思っています。
（もっと早く出会っていたら・・、と少し残念な気もしますが）どうもありがとうございます。

唯一注文があるとすれば、言語のプログラムも加えてほしい点です。
また、家庭学習がうまく進んでいるかのチェックとして、教室で有料の能力 チェック&進度を計るプログラムなどを受けることが出来れば親としても嬉しいのですが・・。

これから第３グレードも楽しみながら進めていこうと思っています。
どうぞよろしくお願いいたします。

パズルを自由に動かして遊んでいます。プリントを見て「これ○○の形じゃないよ」と小憎らしいことを言います。
他の天地パズル、マグプレートより簡単なようで、図形プリントの中では一番進んでいます。
パズルは好きになってくれたので、算数センスを身に付けれる講座へ進みたいと思います。

２歳のさんすうの教本は我が家のバイブルとなっています。
さんすうというと２歳の子にはまだ早いかな、難しいかなと思っていましたが、数概念の基礎の扱い方について親が勉強するにはとてもよい本でした。
フルタイムで働いているため、教材作りに時間が取れないことが気がかりでしたが、教具がセットされていたので、届いたその日からすぐに使えたことも助かりました。
箱を開けた娘が「魚釣りしたーい」といったため、一緒にきりぬいて遊びました。
お気に入りはすごろくです。サイコロを振ると必ず「いくつ！」と数を言い合うのが楽しいようです。
ウッディブロックはままごとにまで転用されていて、「３つあげるね」などとお皿に盛ってくれます。
教材を使ってからは、自分で数を数えたり、こっちが多いよと教えてくれたり、遊んでいるだけなのに、数が身近に感じられるようになりました。ありがとうございました。

教室に通っておりましたが、転勤の為通えなくなり教室で家庭学習のことを紹介して頂きました。
問題数が多いので、一日5問ペースで解いております。
4桁同士の足し算引き算の時は、時間がかかり、問題を解いた後は疲れた～と言っています。
日によって、気分によって問題を解くスピードは違いますが、このまま続けていき、実力をつけていってほしいです。

第２グレードからスタートし、今、幼児能力開発グレード３、３６週が終了しております。
初めは、母親の私が教える立場になることがとても不安でした(今も少し不安です)。
折り紙やパズル、ゲームがあるので、子供はすんなり始められたと思います。グレード２のくり下がりの引き算、グレード３の３４の５２－１８の計算が始まった時にスランプ？になりましたが、先生にご助言いただいたあとは、子供はまたやる気を出しはじめました。
始めて一年は週に３回のペースでしておりましたがそのペースだど、ゲームなどは飽きがくるようです。
こんな私共でもここまでこられたのはピグマリオンのお陰だと感謝しております。
今後ともよろしくお願いいたします。

長女が既に５歳の時に幼児能力開発講座の第１グレードから始めました。
始めるには遅すぎるかと思いましたが、下の子もいること、購入時に相談させていただいたときに、今からでも最初からやっていけば大丈夫との説明を受け、やってみました。
６歳には第１グレードは簡単すぎるようでしたが、その分進みも早く、楽しんで取り組めたような気がします。ピグマリオンのプリントは大好きで、コツコツと進め、小１には第３グレードまで終了。
その後、思考力シリーズ、平行して実感算数のシリーズを購入させていただき進めています。
長女は、なんでも呑み込みが早い天才タイプではありませんが、ピグマリオンの教材で遊んだり、楽しむ感覚でプリントを取り組んでいくことで、考える力みたいなものができてきているような気がします。

特に、今取り組んでいる思考力シリーズは、難しくて苦戦することもありますが、自分であれこれ考えて取り組むことができる、とてもいい教材だと思います。娘も大変気に入っています。
最近では、親の私のほうがパッと正解がわからずにいるものでも、ものの数秒でわかってしまうこともあります。
特に、図形を立体的にとらえたりする力がついていることに驚いています。
また掛け算の考え方などはとても勉強になりました。
ただ九九を暗唱することでは決して身につかないものだと思います。
３歳の下の娘は第１グレードを取組中です。長女とは性格が違い、好きなことだけ一生懸命取り組む感じですが、少しずつ、教具を楽しみながら使っております。
今後も継続して、思考力講座を進めていこうと思っておりますので、どうぞよろしくお願いいたします。