【塾長の話】みる力

一番大きいライオンくんはどれでしょうどれでしょう

他の絵を手で隠し、左から順に1つの絵だけを見てください

一つ目を見たときそれが一番大きいと言うことを判断できません
二つ目も、三つ目も、四つ目もまだ見ていない絵があるので判断できません
五つ目の絵を見て初めて判断しますが、もう一度見直さなければなりません
しかし、今度も一部しか見ないのでなかなか判断できません
今度は、五つとも同時に視野にいれてください同時に視野に入れると真ん中が一番大きいとはっきりわかります                                                      
全体を視野に入れ判断思考を常にしているので頭のキレがよくなります

部分しか視野に入れないことは頭を働かさない
考えない時間を持つ
判断が遅い、頭のキレが悪いことです

『よく見なさい』
『こっちをみなさい』
『じっと見なさい』
『よく考えなさい』

繰り返し怒ったりして直りますか?
広い視野を持っているか狭い視を持っているかの能力の問題で心構えの問題ではありません

みる力を高めよう

・過保護にしない
・肉体的・精神的に自立させる
・子ども自身に触れさせ
 実感させ、考えさせる環境作り
・解決すべきものを一度に視野に入れる
・観察する(心で観る)